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为什么百纳利毕业生是老板们的第一选择?

想象你的未来。 你想为一家跨国公司 (MNC) 工作,并且在一个你毕业后热衷于参与的行业中工作。 师范大学能帮助你实现这个梦想吗?
现在想象一下老板的困境。 “我为我们银行的营销工作面试了很多申请人。 我所看到的都是对银行业一无所知的市场营销毕业生或对市场营销知之甚少的银行业毕业生”
现在,您是一名百纳利毕业生,拥有银行业行业专业化 (ISP) 市场营销学士学位(荣誉)学位,您认为这位老板会说什么?
“没错。 终于,我找到了我们的候选人,一位掌握了银行业营销应用的毕业生。”
这就是为什么 Binary 享有 96%-100% 的杰出毕业生就业率。 我们的 ISP 卓越中心将毕业生转变为人才,而人才是雇主真正需要的。 如果您想成为雇主首选,请加入 BBS(Binary Business School)或 BGS(Binary Graduate School)。

独特的基于生态系统的教育模式

在当今竞争激烈的就业市场中,仅靠优质教育并不足以确保获得高薪工作。这就是为什么在Binary,我们有一个独特的系统,通过我们基于生态系统的教育模式来培养高就业率的毕业生和企业家。
使用此模型,您将转变为我们的ISP 生态系统下的行业专家,具备创业思维,以便您可以使用我们的BEE(Binary Entrepreneurship Excellence)生态系统进行创造性和创新,并与成千上万的雇主建立联系是我们的Binary Talent International或BTI生态系统的一部分,他们都在寻找行业专家人才。

ISP的力量:杰出的毕业生就业能力

随着全球数以千计的新教育机构的建立,老板面临着毕业生供过于求的问题。这些毕业生中的许多人仅具备学术知识,因此无法成为老板的真正资产,而全球老板正在寻找具有特定行业和特定工作技能的毕业生。
这就是为什么在1989年,Binary引入了培养行业专家(ISP)毕业生的概念,以帮助老板获得就业准备的毕业生。第一批ISP毕业生与IBM、Oracle、Sun Microsystems、Lotus、SAP和Microsoft等世界顶级IT巨头合作,为IT行业培养。

从IT行业,ISP 生态系统扩展到其他22个行业,如下图所示

ISP 版本5.0或ISP Premium将于2022年3月推出,这将进一步提升ISP生态系统。ISP Premium将为全球雇主提供使用独特的智能合作模式雇用量身定制的毕业生的机会。ISP Premium将把毕业生转变为具备良好学术知识、特定工作技能IR 4.0技能、全球流动性技能和ISP的人才。

关于百纳利大学

Binary Business School (BBS) 成立于1984年,在升级为大学之前,已与英国、美国和澳大利亚的大学提供了20多年的结对计划。通过与领先大学的这些全球合作伙伴关系,BBS能够采用国际教育、国际基准、质量保证体系和课程开发方面的最佳实践。

2004年,BBS升格为一所大学学院,达到了马来西亚高等教育部制定的学术卓越标准。因此,BUC成为马来西亚第一所创业大学。从2004年起,百纳利大学学院的团队专注于加强其研究概况,建立了5个支持大学愿景和使命的卓越中心。

到2012年,Binary大学学院在研究方面获得了无数荣誉,并升级为一所成熟的大学,名为 Binary University of Management & Entrepreneurship (BUME),是管理、IT和创业教育的专业大学。该大学提供博士、DBA、硕士和学士学位,并受到来自60多个国家/地区的学生的光顾。该大学的重点是培养高就业率的内部企业家(ISP)和企业家。

百纳利研究生院

百纳利研究生院或BGS是马来西亚最古老的研究生院(私营部门)。它在全球拥有超过18,000名校友,其中许多人在公共、私营和非政府组织部门担任令人垂涎的职位。BGS提供以下学位
会计与金融硕士
介绍

无论你是在美洲、亚洲、非洲还是世界其他任何地方,各大报纸的头条新闻总是与会计和金融有关。金融危机之后,由于技术发展、资本市场全球化、金融工程和法规变化带来的变革,会计、审计和公司治理的实践变得高度复杂。这些变化和趋势对会计和金融领域具有强大分析能力和专业知识的新型专业人员的需求增加。  
会计和金融学位百纳利理学硕士为学生在各种专业环境中担任领导角色做好准备。除了学生之外,没有会计背景的会计师和其他专业人士会发现该计划非常有用,因为他们将能够学习有效地管理组织,优化资源的使用并为会计和财务问题制定可行的解决方案。
该计划还为学术和专业发展提供机会,鼓励智力参与、反思和辩论,因为该计划受到来自世界市场的参与者的光顾。


计划目标


会计与金融理学硕士是一个专门设计的课程,旨在为学生提供当代知识和技能,以帮助实现企业的财务目标。
该计划的目的是让学生具备基本的会计和金融能力,包括批判性分析、研究以及分析和数字技能。该计划将为学生提供获得国际会计、全球金融市场、金融和投资专业知识的机会。

学习成果

完成课程后,毕业生应能够:

展示对会计和金融知识的深入理解;
展示应用知识的创新能力,并就会计和财务问题提出可能的解决方案;
将想法与会计和金融领域的商业和社会问题联系起来;
使用会计和金融方面的分析和批判性思维技能为问题制定战略解决方案;
批判性地评估文献以识别知识差距,应用适当的研究方法,使用定性/定量技术分析数据并解释会计和金融方面的研究结果;
介绍会计和金融领域的研究成果;
管理会计和金融领域的终身学习信息;
运用价值观、道德、道德和专业精神来履行其负责任的会计和财务专业人士的职责,并通过与会计和金融领域的同行和利益相关者进行有效沟通和工作来展示领导素质。

时间

2年
信息技术管理硕士
介绍

Binary University的技术管理学院或STM是马来西亚最古老的IT学院之一。它是提供行业相关课程的先驱,也是最早提供IT和计算机科学研究生学位的学校之一。拥有遍布全球的校友及其毕业生的MSc ITM由于他们拥有的行业特定技能而受到老板的追捧。

计划目标

MSc ITM的目标是培养精通信息技术技术方面和企业管理方面的混合IT经理。通过培养精通技术的商业决策者,他们了解如何最好地应用当前和新兴技术来提高他们的组织的盈利能力、生产力和竞争力,Binary毕业生能够很好地应对21世纪的新挑战。

学习成果

完成课程后,毕业生应能够:

应用和整合有关当前计算研究问题的知识,并制作处于信息技术管理领域发展前沿的工作;
从可用性、效率和有效性方面评估和分析计算解决方案;
开发计算解决方案并使用必要的工具来分析其性能;
应用现有的研究和探究技术来获取、解释和扩展计算知识;
在团队中有效地沟通和运作;
准备、发布并向不同的受众展示技术材料;
表现出符合职业道德和责任准则的行为。

研究领域

以下是可以作为教育管理理学硕士课程开展的研究领域:

远程学习管理。
有行为问题的学生的课堂管理。
无家可归大学生的学术和社会管理。
情商及其在课堂上的管理。
教育商业化:学前、小学。
企业家领导在教育中的作用。
教育创业。
校长在管理中使用社会资本。
VUCA 时代的未来学校管理。
管理学前教育。
管理教室外的教育。
管理语言教育。
管理学校。
管理学院和大学。
管理职业学校和学院。
管理家庭教育。

时间

2年
教育管理硕士
介绍

全球都需要合格的教育管理人员,因为在学校、教育机构和部委担任这些职位的教育专业人员通常被培训为教师,而不是教育管理人员。

教育管理学位的百纳利理学硕士为学生在各种专业环境中担任领导角色做好准备。除了学生之外,校长、教师和其他没有管理背景的教育专业人士会发现这个项目非常有用,因为他们将能够学习有效地管理组织、优化资源的使用并为教育问题制定可行的解决方案。

该计划还为学术和专业发展提供机会,鼓励智力参与、反思和辩论,因为该计划受到来自世界市场的参与者的光顾。

计划目标

该项目旨在传授专业的管理知识和技术,使学生能够自信、创造性和创新地解决教育行业的管理问题。该计划还为学生提供意识、知识和能力,为教育管理和行政领域的当前责任和未来发展做好充分准备。

学习成果

完成课程后,毕业生应能够:

在特定研究领域应用和整合与当前研究问题相关的知识;
应用研究技术来获取、解释和扩展研究领域的教育知识;
展示沟通、领导和合作建立新知识的能力;
综合先进知识并从事解决问题和科学技能;
展示作为敬业的专业教育工作者在建设未来学习社区方面的能力和倾向;
以专业和道德的方式设计和开展研究;和
不断地、增量地和累积地发展百科全书般的知识和多样化的个人才能和潜力。

时间

2年
哲学硕士
介绍

该计划旨在帮助学生做好毕业后在专业领域工作的准备,并为毕业生提供学术生涯所需的研究背景,以确保他们在申请博士课程时取得成功。

以国际最高标准为基准,MPhil by Research课程旨在让学生发展他们从事批判性智力探究的能力,展示对研究方法的透彻理解并在高级水平上应用研究技术。为复杂问题提供新颖的解决方案。

计划目标

该计划的目的是培养高技能的研究人员在需要研究专业知识的学术和非学术职位上取得成功。该计划采用混合方法,提供传统的与研究相关的培训方法,以及与专业化相关的实践技能的发展。

学习成果

完完成课程后,毕业生将能够:

在高级水平上展示对特定领域的最新知识和研究方法的批判性理解。
实施有效的学术和个人策略,以独立和合乎道德地开展研究项目。
贡献原创知识以应对其专业领域的问题。
在不同层次和通过各种媒体交流研究成果。
评估与该领域重要和最新问题相关的自己的研究。


时间

2年
工商管理硕士
介绍

虽然世界市场上有数百名优秀的MBA,但Binary MBA是世界上唯一的行业专家 MBA。Binary MBA为您提供了获得世界级MBA的机会,使您能够专注于您未来热衷工作的特定行业。

在亚洲最古老的商学院之一Binary商学院的赞助下,Binary MBA已将来自60 多个国家的学生转变为商业领袖和塑造者。Binary MBA不仅提供商业分析、数字营销、跨文化动态和企业创业等尖端模块,还帮助转变一个人拥有创业思维,这是在当今复杂的商业世界中取得成功的关键。

由于以上所有原因,Binary MBA毕业生一直享有出色的毕业生就业能力、更好的起薪和出色的全球流动性。

计划目标

Binary MBA 旨在培养具备以下条件的行业专家 (ISP):

对一般管理有透彻的了解。
作为一名有效的管理者所必需的出色的解决问题和分析能力。
对特定行业有深入的实践知识。
推动组织超越平凡所需的创业和领导技能。

学习成果

完成课程后,毕业生将能够:

批判性地评估商业理论和概念;
在商业环境的决策过程中应用理论和概念;
在最少的监督下进行研究,并遵守法律、道德和专业惯例;
通过有效的沟通和工作展示管理和领导素质;
使用科学和批判性思维技能生成问题的解决方案;和
在他们的学术和职业发展中展示终身学习的技能和原则。

时间

16 个月
工商管理博士
介绍

DBA是高级管理专业人士攻读的应用研究学位(专业学位),他们希望获得专注于实际应用而不是博士提供的学术重点的博士学位。DBA和PhD的毕业生都有权使用“博士”头衔。

Binary DBA是一个世界级的项目,其杰出校友包括来自欧洲、中东、非洲、中亚和东南亚的部长、银行行长、顶级公务员、首席执行官和高级管理人员。

Binary DBA还在亚洲、非洲、印度尼西亚次大陆和欧洲的战略地点全球交付。

计划目标

该计划的目的是让CEO和高级管理人员具备当代管理思维和研究技能,使他们能够将他们的组织带到更高的高度。

完成本课程后,学生将能够

培养批判性和审查当前管理和商业研究结果的能力。
以变革型领导者的身份应用新的管理知识来解决复杂的组织问题。
提高领导和管理组织的专业实践意识,特别强调采用使用创造性和创新解决方案的创业方法。
批判性地分析公司的财务健康状况,包括其运营成本、业务风险和执行策略,以确保公司的持续生存。
重新评估Covid 之前的投资和运营决策,并制定与当前现实相一致的战略。

授课模块和论文

模块编号                       模块名称 
1                             变革型领导 
2                          创业中的全球问题 
3                              国际营销 
4                              财务管理 
5                            人力资源管理 
6                           战略管理在行动 
7                             研究方法论 
8                           当前的管理问题 
9                           应用研究(论文) 

国际教师

Binary DBA由国际思想领袖教授,他们具有高素质的学术和广泛的行业经验。DBA教师由由参议院和行业学术小组组成的特别博士委员会精心挑选,以确保他们符合最高级别的国际标准。

交付模式和持续时间

整个DBA可以在实时课程(RTC)模式下完成,而无需候选人离开他们的工作、家庭或国家。如果需要,欢迎学生在主校区学习一个或多个模块,因为通过 RTC提供的DBA与校园内提供的相同。
通过每4个月完成1个模块,学生可以在48个月内完成百纳利DBA。以模块化课程的形式呈现,您只需参加大学直接提供的 RTC 在任何一个时间点学习一个模块。每次(每4个月)提供的模块将由百纳利研究生院(BGS)安排。在最后一年,您将完成应用研究论文。

每个模块将在10天内提供(下午2点至下午5点30分)
课程将直接从马来西亚百纳利大学进行
每个月的第2周和第 4周将在周四和周五上课。
作业将在 45 天内提交给学生。

注:本年度的详细时间表将在课程开始时给出。
博士
介绍

哲学博士或博士学位是从大学获得的以研究为基础的最高学位。就其本质而言,研究学位是个人追求。因此,学生将被期望设计和发展自己的研究策略,追求原创的思路并提出新颖的研究成果。博士生必须对知识体系做出原创和新的贡献,每位博士候选人都将创造出独一无二的作品,这将有助于他们自己的个人和职业发展。博士研究也将有助于大学研究的进步和多样性


百纳利博士的独特之处在于:

这是一个里程碑式的博士项目,因此每位候选人都受到专业指导,每 6 个月与 BGS 学术委员会会面一次,就取得的进展和继续博士之旅达成一致。

它为来自世界各地的学者提供了与其他国际参与者建立联系的绝佳机会。

它为博士生提供了参与全球研究项目、国际会议和联合出版计划的机会,即使在博士课程毕业后也是如此。

计划目标

百纳利博士学位的目的是培养具有出色研究和分析技能的毕业生,他们装备精良,可以在学术界、研究机构、公共服务和工业界服务。

学习成果

完成该计划后,候选人将能够:
综合知识并为拓宽相关领域知识前沿的原创研究做出贡献。
适应实践技能导致相关领域的创新思想。
在所选专业领域向社会提供专家建议。
独立进行研究并遵守法律、道德和专业的行为准则。
通过与同行和利益相关者有效沟通和工作来展示领导素质。
使用科学技能批判性地评估相关领域的问题。
为终身学习整合信息。
在同行评审的出版物上发表并在国际会议上展示他们的工作。
计划内容和研究领域
该计划要求完成审计课程、参加研讨会和会议、发表研究文章并成功通过 100,000 字的论文答辩。

研究领域

完成百纳利博士学位的研究领域如下:
管理
金融
教育
营销
信息技术(网络安全、物联网、人工智能、云计算等)
人力资源管理
旅游
环境
企业家精神(商业企业家精神,中小企业,社会企业家精神等)
领导
会计
性别问题和女性领导力

计划结构和持续时间

博士
第1年                第 2 年                第 3 年 
研究方法论课程选择研究课题   数据收集和数据分析     论文的更正 
制定研究方案              撰写论文初稿和候选人答辩   提交论文

全日制学生的正常学习时间为36个月,非全日制学生的正常学习时间为48至72个月。在第一年,学生必须参加结构化和密集的研究培训计划;非全日制学生可以在两年内传播这一点。其目的是让学生接触核心研究技能,例如确定研究主题和问题、制定研究问题的目标和假设、制定研究设计和收集数据、定性和定量数据分析。在随后的学习中,学生在导师的指导下,在他们选择的研究领域进行研究。该计划通过提交期末论文进行审查来完成。

由研究中心支持

Binary 研究生院的以下研究中心将在整个研究过程中为博士生提供支持。
社会创业中心 (CSE)
管理促进中心 (CAM)
亚洲创业中心 (ACE)
女性领导中心 (CWL)
ICT卓越研究中心 (ICT)
卓越教学中心 (TLE)

入学要求

申请PhD需要满足以下条件:
公认的 MBA 或商业相关资格,例如管理专业的 MA (HRM)、MSc (Marketing) 或
获得认可的IT、计算机科学或工程专业的 IT 专业硕士学位,或
获得认可的教育硕士或相关专业,适用于希望攻读教育研究领域博士学位的人。
注:具有工程或技术资格者,欲攻读管理专业博士学位,需完成3个月的PhD转换课程)
最低雅思成绩为 6.0 或同等水平,或完成经批准的英语课程可被接受
交付模式

每个模块以下列方式交付:
2(两个)每个月的星期六            2.00pm 至 5.30pm(马来西亚时间) 

申请流程

请通过填写注册表申请并附上以下信息:

学位证书和成绩单和翻译,如果不是英文。

第一语言不是英语的申请人,请通过提交雅思、托福等国际英语语言评估成绩证书来提供英语语言能力证明。
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